Cabaran Pelajar Tahfiz dalam menamatkan hafazan 30 juzuk: Kajian Kes di Universiti Islam Selangor

The Challenge of Tahfiz Students in completing the memorization of 30 constituents: A Case Study at Selangor Islamic University

Abstract

Di Universiti Islam Selangor, syarat utama pelajar yang ingin memasuki program Ijazah Sarjana Muda Pengajian al-Quran dan al-Qiraat perlu menamatkan hafazan 30 juzuk al-Quran terlebih dahulu semasa peringkat sekolah atau peringkat Diploma. Melalui program ini, pelajar juga perlu mengulang semula hafazan al-Quran dari awal juzuk dan perlu menghadiri kelas tasmik tiga kali seminggu seperti yang telah dijadualkan.  Setiap pelajar perlu menghabiskan sukatan hafazan lima juzuk setiap semester. Namun, menjadi permasalahan apabila kebanyakan pelajar tidak dapat menghabiskan sukatan lima juzuk tersebut. Hasil pemerhatian, kebanyakan pelajar mempunyai pelbagai cabaran dalam menghabiskan sukatan hafazan tersebut. Oleh itu, kajian ini dijalankan untuk mengkaji cabaran yang dihadapi oleh pelajar untuk menghabiskan sukatan hafazan setiap semester. Kajian ini merupakan kajian kualitatif yang dijalankan dengan menggunakan pendekatan kajian kes. Seramai 12 orang mahasiswa dipilih sebagai peserta kajian yang terdiri dari pelajar yang lemah, sederhana dan cemerlang. Instrumen temubual dan pemerhatian digunakan dalam kajian ini bagi mengumpul data kajian. Data yang diperoleh dianalisis secara tematik. Hasil kajian mendapati bahawa kebanyakan pelajar tidak dapat menamatkan sukatan hafazan disebabkan faktor cabaran diri sendiri, pengurusan masa, kurang motivasi, dan terpengaruh dengan rakan-rakan. Diharapkan kajian ini dapat membantu pelajar dalam menguasai hafazan dan menamatkan pengajian dengan lebih baik dan cemerlang.